Beginning French Three
Leçon 1
La révision des verbes , -er, ?re, ir
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/ver1.html
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vre1.html
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vir1.html
La conjugaison: Faire
https://www.youtube.com/watch?v=dPa9lBnMbuc
Leçon 1 et 2
- Chapitre 8 Les passe-temps.
- Les sports et les loisirs (Chapitre 8)
Verbes jouer et faire de
Jouer à (sports)
Jouer au football, au tennis, aux cartes, etc
Jouer de (instruments)
Jouer du piano, du violon, de la guitare
Faire du jogging, de la photo, du ski…
Dialogue 1 (chapitre 8)
Le devoir pour
Qu’est que tu aimes faire en hiver, au printemps, en automne…
Handout J’adore (Latitudes 1, page 30)
Leçon 3
Les sports et les loisirs
Le texte: “J’adore”- “Les rencontres rapides” Latitudes 1 page 30
Quel temps fait-il? La météo
Weather- Quel temps fait-il?
http://french.about.com/od/vocabulary/a/weather.htm
http://www.europa-pages.co.uk/lessons/french-weather.html
http://www.laits.utexas.edu/tex/pdf/virr6.pdf
http://france.lachainemeteo.com/meteo-france/previsions-meteo-france-0.php
Il fait beau.
Il y a du soleil.
Le soleil brille.
Le temps est ensoleillé. (soutenu)
Ça tape. (fam)
Il y a des éclaircies. (soutenu):
de belles…/de courtes…
Il y a des nuages.
Le temps est nuageux. (soutenu):
très…/peu…
Le ciel est couvert (de nuages). (soutenu):
complètement…/peu…
Le temps est variable. (soutenu):
très…/peu…
Il fait mauvais.
Il pleut. :
beaucoup/à verse/à torrents
La pluie tombe.
Il tombe une petite pluie fine.
Il y a de l’orage.
Le temps est orageux. (soutenu)
Il neige.
La neige tombe.
Le ciel est couvert de brume.
Le ciel est brumeux. (soutenu)
Il y a du brouillard.
Le temps est orageux. (soutenu)
Il y a du verglas sur les routes.
D’autres expressions de la météo Pour la légende de la météo, cliquez ici.
Le devoir
A.La carte de France: La météo.
- Quel temps fait-il en hiver, au printemps, etc…
- c) Handout : traduisez
- D) La négation- lisez la page 80
Leçon 4
- La négation
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/neg1.html
3. La chanson de Edith Piaf : “Je ne regrette rien”
https://www.youtube.com/watch?v=zRCYEkA0_q8
Le devoir:
Write 10 questions and 10 negative answers.
Les exercices de l’Univ. du Texas
Leçon 5
- La négation – pratique
- Irregular verbssavoir and connaître
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/virr10.html
le devoir: Finissez les exercices de l’Universite de Texas: savoir et
connaître
Lecon 6
- Chapitre 9 qu’est-ce qu’il faut faire
- Les verbes :pouvoir , devoir , vouloir
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vm1.html
Le devoir:
Traduisez le phrases ( handout from class) ,
Les exercices pouvoir, vouloi, devoir, Univ of Texas.
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vm1.html
Leçon 7
- Pratique: verbes pouvoir, vouloir , devoir
pouvoir
vouloir
devoir
- Chapitre 9 pages 108-111(Vieux livre) pages 87-90 (nouveau livre)
- Giving instructions: construction Il faut+infinitif, Il faut + nom
- Le devoir: Practice 1 et 2 (pages 113- old book, page 91)
Leçon 8
1.Chapitre 9 Qu’est-ce qu’il faut faire?
- Une recette et des expresions: d’abord, puis, ensuite, finalement
Expression : Il faut + infinitif
Le devoir -homework
Read the poem:
Le Poème Pour faire le portrait d’un oiseau de Jacques Prévert
Lisez et traduisez
“Pour faire le portrait d?un oiseau”
A Elsa Henriquez
Peindre d?abord une cage
avec une porte ouverte
peindre ensuite
quelque chose de joli
quelque chose de simple
quelque chose de beau
quelque chose d?utile
pour l?oiseau
placer ensuite la toile contre un arbre
dans un jardin
dans un bois
ou dans une forêt
se cacher derrière l?arbre
sans rien dire
sans bouger . . .
Parfois l?oiseau arrive vite
mais il peut aussi bien mettre de longues années
avant de se décider
Ne pas se décourager
attendre
attendre s?il le faut pendant des années
la vitesse ou la lenteur de l?arrivée de l?oiseau
n?ayant aucun rapport
avec la réussite du tableau
Quand l?oiseau arrive
s?il arrive
observer le plus profond silence
attendre que l?oiseau entre dans le cage
et quand il est entré
fermer doucement la porte avec le pinceau
puis
effacer un à un tous les barreaux
en ayant soin de ne toucher aucune des plumes de l?oiseau
Faire ensuite le portrait de l?arbre
en choisissant la plus belle de ses branches
pour l?oiseau
peindre aussi le vert feuillage et la fraîcheur du vent
la poussière du soleil
et le bruit des bêtes de l?herbe dans la chaleur de l?été
et puis attendre que l?oiseau se décide à chanter
Si l?oiseau ne chante pas
c?est mauvais signe
Signe que le tableau est mauvais
mais s?il chante c?est bon signe
signe que vous pouvez signer
http://calquezine.blogspot.com/2007/07/jacques-prvert-pour-faire-le-portrait.html
Le devoir -homework
a)Write a short recipe.
b)Test yourself book page 95
Leçon 9
- Chapitre 10
- les verbes pronominaux
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vpr1.html
- Le devoir
a)For fun , a game
Reflexives quia game
http://www.quia.com/rr/806243.html?AP_rand=424877438
b)Finissez l’ exercice de U. of Texas.
c)Racontez votre journée: je me lave, je me brosse les cheveux, je m’habille , etc.
Leçon 10
- Les verbes pronominaux
- Le devoir pour le 6 mai
Lisez Barron’s Verb book pages 33-34.Faites les exercices B et C page 37.
Leçon extension
- Les verbes pronominaux: la pratique.
- Les parapluis de Cherbourg-histoire
3. Le devoir
la traduction
1.Pierre and Marie call each other everyday.
- Dominique does not like to wash her dog.
- I think that Jacques will specialize in accounting.
- If I am not mistaken, she does not wash her hands before dinner! Oh, no,I?am sure about it! (se douter).
- Nowadays, people get married when they are older.
- My younger brother is very interested in science.
- Are you worried? (s?en faire)? Oh, everyone makes mistakes sometimes.
- When do you usually go for a walk with you dog?
- Don?t get upset! I am going to get ready quickly!
- I don?t like to get up early in the morning, I like to sleep in.